Mã số N2009: Ứng dụng công nghệ thực tế ảo và thực tế tăng cường trong giảng dạy chuyên ngành nhiệt lạnh

Hãy bấm LIKE, SHARE để bình chọn cho bài dự thi này.

Với phương pháp học tập truyền thống, việc học tập các chuyên ngành kỹ thuật như môn vẽ kỹ thuật, thiết kế máy, các môn thiết kế hệ thống điều hòa không khí trong chuyên ngành nhiệt lạnh hầu như sinh viên rất khó có thể hình dung được các ứng dụng hoặc các sản phẩm thực tế trong quá trình học tập của mình, cũng như việc kiểm tra lại thiết kế sau khi tính toán. Với vấn đề này, việc ứng dụng các công nghệ 4.0 vào việc giảng dạy thật sự là cần thiết và phù hợp với xu thế các công nghệ mới hiện nay.

*Chứng chỉ đổi mới sáng tạo do Mỹ cấp (Pearson Education Innovation Adward Vietnam)*

Ứng dụng công nghệ cho sinh viên bước vào môi trường gần giống với thực tế để quan sát và kiểm tra thiết kế

Từ những năm 2004, việc ứng dụng Công Nghệ BIM (Building Information Modeling) mô hình xây dựng tích hợp thông tin được khảo sát và ứng dụng cho các lĩnh vực như kiến trúc, xây dựng, cơ điện lạnh một cách mạnh mẽ.

Để triển khai tốt công nghệ BIM , hiện nay có các phần mềm thiết kế như Revit 3D, naviswork 4D , … đã hỗ trợ rất tốt trong việc tạo lập các mô hình 3D được gán các thông tin hữu ích để phục vụ cho việc tối ưu hóa thiết kế , bóc tách khối lượng vật tư , kiểm tra xung đột giữa các bộ môn, diễn hoạt tiến độ thi công ... của dự án một cách trực quan nhất.

Không dừng ở việc quan sát mô hình xây dựng trên các giải pháp phần mềm 3D. Hiện nay việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo (VR – Virtual Reality) là công nghệ đưa mô hình 3D vào không gian ảo hoàn toàn, được kết hợp với phần mềm Revit 3D, Navisworks 4D ... thông qua các phần mềm VR như Iris Prospect, Revizto, Enscape … để các đối tượng như đơn vị thiết kế, chủ đầu tư, giảng viên và các bạn sinh viên có thể bước vào môi trường không gian ảo để quan sát, đi lại, chụp hình, ghi chú và có thể nói chuyện trao đổi thiết kế theo thời gian thực, một cách sinh động.

Để làm được điều đó người dùng phải sử dụng thêm các thiết bị phụ trợ như kính thực tế ảo như Oculus Rift, Oculus Quest, HTC Vive Pro, … để có thể bước vào hoàn toàn môi trường không gian ảo.

Bước tiến tiếp theo của công nghệ thực tế ảo (VR) là công nghệ thực tế tăng cường (AR – Augmented Reality) , là công nghệ đưa mô hình 3D ra ngoài không gian thực thông qua các thiết bị di động trên nền tảng IOS hoặc Android như điện thoại thông minh , máy tính bảng có hỗ trợ Arcore (hdh Android) hoặc Arkit (hdh IOS) … và để thực hiện được công nghệ thực tế tăng cường AR, từ mô hình Revit 3D kết hợp với các phần mềm như Unity , Unreal hoặc các ứng dụng AR có nền tảng kết nối đám mây (cloud) được viết sẵn.

Và hiện nay các công nghệ tiếp theo đã và đang được nghiên cứu, ứng dụng như công nghệ thực tế hỗn hợp (MR – Mixed Reality ) , công nghệ thực tế mở rộng (XR - Extended Reality) để áp dụng cho việc giảng dạy tại Khoa Công Nghệ Nhiệt Lạnh trường Đại Học Công Nghiệp Tp HCM .

Thực hiện các đồ án tốt nghiệp đáp ứng với nhu cầu thực tiễn

Sử dụng kết hợp các sản phẩm phần mềm từ các đồ án tốt nghiệp như AR BOOK, AR HVAC, VR HVAC, … để phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập của sinh viên. Từ đó định hướng tiếp các công nghệ và đồ án sắp tới áp dụng cho chuyên ngành nhiệt lạnh. (Link demo VR - AR HVAC)

Thông qua việc ứng dụng các công nghệ trên, giảng viên trường đã bổ sung thêm phương pháp giảng dạy mới, giúp sinh viên tăng khả năng tư duy, sáng tạo trong môn học, giúp người học cảm thấy hứng thú với môn học chuyên ngành, giúp người học cảm thấy thú vị hơn, từ đó khơi dậy khả năng tự học, tìm kiếm thông tin và sức sáng tạo. Các giảng viên cũng cần liên tục cập nhật các thông tin về công nghệ và phần mềm theo xu hướng của thế giới, định hướng công nghệ cho sinh viên đi trước 5 năm.

Ngoài ra, để phương pháp giảng mới được hiệu quả, người giảng viên phải chủ động tìm kiếm các nhu cầu thực tế doanh nghiệp, từ đó kết hợp với sinh viên để thực hiện các đồ án tốt nghiệp đáp ứng với nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường cũng chính là tiêu chí đào tạo tại Khoa.

Ứng dụng VR - AR trong đào tạo và tư vấn tuyển sinh