1. Đặt vấn đề

1.1. Giới thiệu về ứng dụng I mindmap và Padlet

- Giới thiệu về ứng dụng I Mind map

IMindmap là một sản phẩm tiếp theo của Tony Buzan, cho phép người dùng thay vì tải file cài đặt iMindmap phức tạp về máy, có thể trải nghiệm một ứng dụng vẽ bản đồ tư duy mạnh mẽ nhất ngay trên trình duyệt. I Mindmap được đánh giá là một trong những công cụ hỗ trợ vẽ bản đồ tư duy chuyên nghiệp và mạnh nhất hiện nay. Với giao diện đẹp mắt cùng nhiều công cụ vẽ được cải tiến, iMindmap đem đến một trải nghiệm hoàn toàn mới cho người dùng: Không còn những nhánh đơn điệu nữa, thay vào đó là các nhánh được thiết kế đầy màu sắc và bắt mắt. Do vậy, người dùng có thể sử dử dụng công cụ này để thiết kế các bài thuyết trình, lập kế hoạch, chiến lược hay tạo các tài liệu giới thiệu sản phẩm hấp dẫn nhất.

- Giới thiệu về ứng dụng Padlet

Padlet là trang website, ứng dụng, để dễ hiểu thì nó có thể được ví như là một tấm bảng trong lớp học được chia thành nhiều ô nhỏ. Đặc biệt hơn, Padlet cho phép người dùng chia sẻ đa phương tiện. Như là thêm video, hình ảnh, tài liệu, văn bản, link trang web, … lên tấm bảng này và chia sẻ đến lớp học, hội nhóm vô cùng dễ dàng. Điều này vừa giúp cho giáo viên giảng dạy trên lớp đỡ mất thời gian khi giao bài và nhận bài, ý kiến từ phía học sinh dễ dàng hơn.

2. Hiệu quả của phần mềm Imindmap và Padelettrong giáo dục

Kết quả sử dụng phần mềm

+ Học sinh hứng thú với giờ học môn Ngữ văn và hoạt động tích cực trong các Câu lạc bộ.

+ Về chất lượng học sinh cuối năm cũng được cải thiện so với cùng kì. Tỉ lệ học sinh giỏi tăng cao đạt hơn 33.7% trên lớp có sử dụng phần mềm Imindmap để học sinh tự chủ. Sau đây là chất lượng chuyên môn ở lớp dạy của tôi.

Kết quả học tập học kì II năm học 2021 – 2022 (Nguồn từ truong.hcm.edu.vn)

+ Việc hướng dẫn học sinh học tập bằng sơ đồ Imindmap, Padlet cũng phần nào mang lại hiệu quả trong việc bồi dưỡng học sinh Giỏi. Năm học 2021 – 2022, tổ Ngữ văn có được ba học sinh giỏi cấp Huyện và một học sinh giỏi cấp thành phố.

+ Học sinh yêu thích hoạt động của Câu lạc bộ và nhất là việc được trải nghiệm khám phá sức sáng tạo của các em trên những phần mềm học tập.

+ Người dạy kiểm soát được tiến độ thực hiện nhiệm vụ của học sinh thông qua báo cáo trên nền tảng Padlet cũng như có thể chủ động giao việc trên nền tảng này.

Thông tin

Tên tác giả: Võ Thị Cẩm Tú - trường THCS Đồng Đen

Đơn vị đồng hành

Đơn vị bảo trợ truyền thông